苏家庄园
学堂
经学课
“渊少君天赋非凡，将来成就不可想象！”
负责教导苏渊儒家经学的一位寒门读书人，对苏渊的天赋感到震惊。
经学老师姓张，苏家人都称呼他为张先生。
他的曾祖父是一位大儒，但几十年来，到他这一代，家族已经没落，他父亲还勉强当过县丞，他本人已经连举孝廉都混不上，只能在苏家学堂当经学老师混口饭吃。
在他教导的诸多苏家孩童里，属苏渊天赋最高，五岁时被送到学堂进行蒙学教育。
却没想到，五岁的苏渊竟然认识所有字，甚至还能背诵儒家经学，把五经倒背如流。
如果是一个成年儒生，做到这些并不难，但是，苏渊才五岁啊！
这特么是五岁？！！！
不仅是张先生震惊了，苏家人也都震惊了。
“我儿苏渊，有大儒之资！”
这是苏蕃对自己庶子苏渊的评价。
张先生发现，这个小屁孩苏渊，对儒家经学的了解比他还要深刻。
只不过有点疑惑的是，苏渊对儒家经学的认识，还停留在前汉时期。
这几十年来，儒家经学也进行了创新发展，跟前汉儒学还是有一些变化的。
所以张先生很疑惑。
说苏渊很了解儒学吧，苏渊又只了解前汉儒学，对近几十年的儒学一窍不通。
说苏渊不了解儒学吧，苏渊对儒学的解读比他还要深刻，能与之相比的只有当世大儒了。
所以，苏渊在经学课里，只学习近几十年的新儒学思想理论，对那些基础儒学都懒得听。
用了三年时间把近几十年的经学融会贯通后，苏渊就对儒学不感兴趣了。
上一世，他用儒学治国，结果天下皆反。
所以，他对儒学已经没有前世那么推崇狂热了。
相反，他开始钻研起了婆乸多留下来的那些佛门经典。
轮回说、业报说、悉达多、四谛说，等等，都是中原没有的思想，让他感到新奇。
作为前世的大儒，这一世，他不打算再钻研儒学，而是钻研佛学。
尤其是轮回说，他最是相信，因为他亲身穿越过，所以他认为自己这是轮回了。
这个时候还没有大乘佛教，佛门思想并没有渡他理论，目前只局限于渡己，也就是相当于儒家的修身。
他想要学习佛经，但是苏家没人懂佛经，仅有的这几本佛经还是苏家软禁身毒高僧后，逼迫身毒高僧写出来的。
莫说是苏家没人懂佛经，整个天下懂佛经的都不会超过十个，并且全部集中在雒阳白马寺。
于是，他只好自学佛经。
在学习的过程中，苏渊（王莽）创造性地将佛经和儒学融合在一起，建构有儒家特色的新佛学，或者说有佛门特色的新儒学。
儒家有个理论，修身齐家治国平天下，苏渊便将这个理论与佛门的业力业报说进行融合。
“每个人生来就业力缠身，做到修身治国平天下的，可以进入三善道，做不到的将要进入三恶道。”
跟苏渊同辈的水字辈孩童们，大部分还在蒙学教育阶段，少部分开始接触基础儒学，比如论语这种。
在学习佛经的同时，苏渊也开始接触历史。
直到现在他才知道，原来这是一百年后的时空。
那个击败他四十二万大军的刘秀，重建了大汉。
虽说他四十二万大军只有两万披甲精锐，其他四十万都是临时征召的乡勇民夫，但也着实太恐怖了。
而他的前世王莽，也成为了天下人唾弃的存在。
儒生们甚至把他开除儒籍，不承认他王莽曾经也是大儒的事实。
听说朕……嗯，我的头颅还被刘家人保存在了皇宫里，到时候有机会过去看看。
在查阅历史时，他顺带也查阅了苏家的家族历史。
苏家的家族历史是苏家自己编的。
在苏家自己编的家族历史中，苏家起源于孔圣人家族，始祖是孔圣人遗落在民间的真正嫡长子，名字叫作“苏”。
后来，“苏”的后代被燕国太子丹收为养子，名字叫作“圣”。
再后来，“圣”在抵抗暴秦的战争中，与太子丹合作，以三千死士击败了暴秦二十万大军。
然而，“圣”太善良了，不喜欢这种打打杀杀的日子，于是婉拒了始皇帝的招贤令，婉拒了燕王喜的禅让，带着族人前往辽东隐居。
当时人都评价，如果不是“圣”太善良，始皇帝早就被打败了，秦国早就灭亡了，天下早就被苏家一统了。
苏家祖宗高风亮节，不屑于拥有天下！
当看到这些家族历史时，苏渊嘴角抽搐，无力吐槽。
这种瞎编乱造的历史，也就糊弄一下平民百姓，但凡读过书的士人，都不会信这种鬼话。
原本的家族历史中，是太子丹击败了暴秦十万大军，苏家祖先只是作为辅助。
但是在最新版的家族历史中，是苏家祖先成为了主力，太子丹成为了辅助，并且不是击败十万，是击败了二十万。
估计再过几十年，新版的家族历史就是，苏家先祖击败了暴秦百万大军，最后高风亮节，不屑于统治天下，于是放弃天下，转而隐居辽东。
歼敌百万，隐居辽东！
苏家真正的历史已经无从知晓了。
家族祠堂里的牌位，也都是按照苏家自己编的家族历史供奉的。
苏家除夕过年时，真的会祭拜编出来的“先祖苏”和“先祖圣”，以及有关系的“先祖丹”。
并且除夕过后的第二天上午，还会有戏班子表演节目给所有佃农农奴们看。
主要节目包括
【圣裔苏周游列国】【先祖圣击退秦军】【先祖懿（有妻）为民哭台】【先祖昭单刀赴会】【先祖炎为民请命】【先祖清匡扶汉室】【先祖铭反抗暴政】【先祖琦鞠躬尽瘁】【先祖琥抗击匈奴】
【圣裔苏周游列国】讲述的是，孔圣人仙逝后，孔圣人遗落在民间的真正嫡长子“苏”，周游列国，劝说各国国君以仁治国，并且顺带收了一个叫作“孟子”的学生。
许多国家听从“苏”的治国建议后，国力大增，并且民众安居乐业。
可惜，这些诸侯国的后代君主昏庸，不肯继续用“苏”的治国理念，所以才国力衰退，最终被暴秦所灭。
倘若各国继续延用“苏”的治国之策，周礼便能复兴，孔圣人在天之灵也能欣慰。